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文档摘要

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人教版二年级语文上册古诗二首《敕勒歌》教案设计

一、教材与学情分析

文本特点：本诗是北朝敕勒族民歌，选自《乐府诗集》，以27字勾勒阴山脚下草原的辽阔苍茫、牛羊肥壮的景象。语言质朴雄浑，运用比喻（“天似穹庐”）、叠词（“苍苍”“茫茫”）和动静结合手法，展现游牧民族对家乡的热爱。

单元定位：隶属第七单元“想象”，语文要素为“展开想象，获得初步情感体验”，与《夜宿山寺》构成“自然之美”双诗组合。

学情基础：二年级学生能初步朗读古诗，但对草原缺乏直观认知；“穹庐”“笼盖”等词需具象化引导，“见”（xiàn）多音字需重点指导。

二、教学目标

识字写字

认识“似、庐、笼”等6个生字，会写“阴