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人教版二年级语文上册《雪孩子》教学设计

【课眼】

消融中的永恒——当童话遇见热力学与生命哲学

教学流程

???第一课时：雪宝奇遇记

导入：冰雪盲盒（5分钟）

感官实验室

触摸盲袋（棉花/真雪/水晶泥）猜“雪触感”

观察杯壁水珠→思考：“雪为什么怕热？”

封面预言家

对比绘本封面（雪人微笑）与封底（云朵形态）

→提问：“雪孩子会经历什么冒险？”

任务一：情节温度计（20分钟）

情感刻度贴：学生给情节图贴温度标签并说明理由

例：“融化牺牲=0℃？不！是100℃的爱！”

任务二：科学避难所（15分钟）

火灾逃生实训：

实验：蜡烛点燃纸屋模型→覆盖湿布灭火

创编安全儿歌：

“小火苗，呼