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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

结合生活情境推动数学德育的必要性与现实意义

前言

生活情境具有生动性、贴近性和实践性等特点。生活情境能够使学生感受到数学知识的实际应用，避免了抽象的数学概念与学生实际生活脱节。生活情境具有具体性和实例性，能够直接关联到学生的生活经验，促进学生的情感认同。生活情境具有启发性和实践性，它能够激发学生思考、探索与实践，通过具体问题的解决帮助学生理解数学知识。

生活情境中的数学问题常常具有一定的社会背景，学生通过解答这类问题，可以感知到个人行为与社会大环境之间的关联。例如，学生在学习有关资源分配、环境保护等与社会相关的数学问题时，不仅学会如何应用数学工