L市农村小学体育课开展现状的影响因素分析概述

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TOC\o1-3\h\u11337L市农村小学体育课开展现状的影响因素分析概述 1

30876（一）学校因素 1

10606（二）农村小学生的个体因素 3

3401（三）家庭环境因素 3

6067（四）社会环境因素 4

（一）学校因素

1.学校观念认识的影响

众所周知，一个好的学校管理者不仅要有先进的办学理念，更要有创新的教育理念。笔者在实地考察中得知，吕梁市几所农村小学的校长们发现一些学校领导不重视体育课，上体育课给他们留下了“辅导班”的第一印象。笔者认为，体育课并不会给学生的成绩带来很大的影响。开设