2025秋教科版（2024）科学三年级上册第三单元《1.运动和位置》教学设计

教材分析

本单元围绕“物体的运动”展开，旨在引导学生认识物体运动的相关知识。本课作为单元开篇，重点探讨运动和位置这两个基础且关键的概念。教材通过丰富多样的实例和活动，帮助学生理解物体运动状态的判断依据，以及如何准确描述物体的位置。教材内容紧密联系生活实际，符合三年级学生的认知特点，为后续深入学习物体运动的其他知识奠定基础，在整个单元中起着引领和铺垫的重要作用。

学情分析

三年级学生在日常生活中对物体的运动和位置已有一定的感性认识，他们能观察到汽车行驶、鸟儿飞翔等运动现象，也能大致描述物品在房间中的位置。然而，