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读《做一个讲道理的数学老师》有感

800字

读《做一个讲道理的数学老师》有感800字：

在《做一个讲道理的数学老师》一书中，让我认识到数学道理指

的是数学知识的本质，数学学科的定理、法则、算理等知识的产生、

发展及每个规则的确定其背后都蕴含着深刻的数学道理。

本书分为上篇和下篇。上篇为探寻讲道理的课堂，第一讲“问题

——我们的教学讲道理吗？”第二讲“探求——数学需要什么样的课

堂？”第三讲“思索——数学教学需要哪些道理？”第四讲“策略—

—课堂该如何讲道理？