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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

构建创新的小学语文课后服务模式

说明

小学语文教师在课后服务中的责任重大，既要完成正常的课堂教学任务，还需要承担课后服务的职责。尤其是在课后服务内容设计上，教师的创意和工作量要求较高，而这种额外的负担往往没有得到应有的激励与支持。因此，教师的工作压力大，容易造成情绪疲惫，影响其本职工作的质量。

当前，大部分小学语文课后服务均在课后进行，时间多为30分钟至1小时不等，部分学校根据实际情况安排课后服务时间。课后服务通常以补充课堂内容、提升学习兴趣为主要目标，针对不同年级、不同学生群体进行差异化的安排。尽管课后服务的时间安排相对固定，但也面临着学生参