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文档摘要

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人教版二年级语文上册《寒号鸟》教学设计

一、教材与学情分析

文本特点：本课是根据民间故事改编的寓言，通过寒号鸟和喜鹊对待冬天的不同态度及结果，揭示勤劳准备才能安稳过冬的道理。语言富有韵律感（如哆啰啰），对比手法鲜明。

单元定位：隶属第五单元思维方法主题，与《坐井观天》《我要的是葫芦》共同培养学生辩证思维能力。

学情基础：二年级学生对动物故事兴趣浓厚，但需借助表演理解得过且过的抽象概念；衔、枯等字书写是难点。

二、教学目标

识字写字

会认号、堵等15个生字，会写面、阵等8个生字，掌握多音字号（háo）。

阅读理解

分角色朗读，体会寒号鸟的懒惰和喜鹊的勤劳；

通过天气变化时间轴，理解