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文件名称:学校内部文化建设与教师专业发展的协同促进作用.docx
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总页数:24 页
更新时间:2025-07-28
总字数:约1.05万字
文档摘要

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

学校内部文化建设与教师专业发展的协同促进作用

说明

以内生学习模式通过激发学生的内在动机、推动个性化教育、强化内在反馈机制、提升学生综合素质等方面,发挥了极为关键的作用。这一模式的实施不仅能够在短期内提高基础教育的教学质量,还能为学生的长远发展提供更加坚实的基础,进而为社会培养更多具有自主学习能力和创新精神的人才。

个性化教育指的是根据每个学生的兴趣、特长、学习进度等差异,量身定制学习方案。传统的教育模式往往忽视学生的个体差异,导致部分学生在学习过程中无法得到足够的关注和资源,影响了他们的学习效果。而以内生学习模式则强调尊重每个学生的独特性,依