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读《如何阅读一本书》读后感1000字

读《如何阅读一本书》读后感1000字：

各位同学大家好，我们在昨天的章节中将“第一层次阅读基础阅

读”的几个阶段分别向大家做了详细的介绍，本章我们探讨一下阅读

阶段与阅读层次之间的关系，做一个简短的归纳总结。

不同的阅读阶段：

一、第一阶段，阅读准备阶段，相当于学前教育或幼稚园的学习

经验。

二、第二阶段，最初的读写能力（认字阶段），相当于一年级学

生典型的学习经验。

三、第三阶段，功能性读写能力（字汇的增长及对课文的运用），

相当于四年级结束时的学习