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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

护生在BOPPPS模型下的临床操作技能训练分析

引言

尽管BOPPPS模型在实习护生教学查房中具有明显的优势，但在实际操作中仍存在一定的挑战。例如，由于实习护生的临床经验和知识水平参差不齐，教师在设计教学活动时需要更精细化地调整教学内容和方式，确保每位学生都能从中获益。教学过程中可能面临时间紧张、学生参与度不均等问题，这要求教师具备更强的课堂管理能力和应变能力。

BOPPPS模型倡导学生为中心的教学理念，强调通过设计有意义的教学活动，调动学生的学习积极性。在实习护生教学查房中，教师不仅是知识的传递者，更是学生学习的引导者，目标是通过互动和参与促