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适应国际化需求的船舶工程师培养模式优化

引言

船舶现场工程师的培养存在较大程度的行业脱节现象。由于船舶行业技术更新较为迅速，新的船舶设计和工程项目不断涌现，而当前的培养模式和内容更新速度相对滞后。这导致学生和在职工程师在实际工作中，往往无法及时掌握行业最新技术和发展动态，影响其在现场工作的有效性和高效性。

船舶工程涉及大量实践操作和现场经验，但教学过程中实践环节安排不足，导致学生理论知识较强而动手能力不足，难以胜任实际工作岗位的复杂挑战。

为了提高船舶现场工程师的实际操作能力，未来的培养模式将进一步加强实践教学和现场实习的深度融合。通过提供长期