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关系维度：互联网时代思想政治教育研究探索

卢岚卢烨

既往的思想政治教育研究聚焦于内容的生产和传播、手段的选择等边界较清晰的研究对象，且各个环节之间的关系较为单一，致使我们往往搁置了思想政治教育研究中各个环节和主体之间的复杂关系。互联网的连通特性，不仅打破了时空界限，让人们重新找回精神的连接，锻造精神风骨，而且让思想政治教育与社会、技术、文化等有了更深入的勾连，加剧了思想政治教育的复杂性，人与机器、意识与代码、现实与虚拟之间的关系也被重构。可以说，关系维度是互联网时代思想政治教育理论与实践体现出的显著症候。本文试图把关系维度作为我们审视思想政治教育创新的一个观测点，来比较权衡思想政治教育在