部编版《道德与法治》三年级上册教学设计

第一单元做学习的主人

第1课学习伴成长

第一课时

【核心素养目标】

＞政治认同：感悟学习助力个人成长报国，激发为民族复兴奋进学习的志向

＞道德素养：在日常学习技能中践行互助分享，涵养友善勤学的良好道德品质

＞法治观念：了解学习权利义务相关法规，增强依法保障自身学习的法治意识

＞健全人格：从学习生活技能应对挫折，塑造乐观坚韧、积极