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虚拟现实技术在财会类课堂与实践教学中资源整合的优势

前言

传统的财会教学往往侧重于理论知识的传授，而虚拟现实技术则打破了这一局限。通过虚拟现实技术，学生不仅可以看到理论知识的具体应用场景，还可以亲身体验账务的流转过程，这种互动性强、情境丰富的学习方式极大地提升了学生的学习兴趣，使学生在实践中更为主动地去探索和学习。

财会类专业的实践教学常常受限于实际案例的获取、教学资源的不足以及教学时间的紧张。虚拟现实技术能够提供一个丰富、灵活的虚拟实验平台，学生可以在其中进行多次练习与模拟，不受时间和空间的限制。这种平台不仅能弥补传统教学中的资源短缺问题，还