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文件名称:老年人信息技术使用意愿与自主学习能力的关系.docx
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总页数:23 页
更新时间:2025-07-29
总字数:约1.05万字
文档摘要

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

老年人信息技术使用意愿与自主学习能力的关系

前言

感知易用性也是老年人接受新技术的关键。老年人可能面临与年轻人不同的技术使用障碍,如视力、听力、认知能力等方面的挑战。技术平台的设计必须符合老年人的操作习惯,简化功能界面,并提供易于理解的操作说明。通过消除技术使用上的复杂性,老年人能够更好地融入智能技术应用,进而顺利实现其学习目标。

老年人对智能技术的学习态度与其技术接受度密切相关。技术接受度较高的老年人表现出更强的学习意愿,他们通常具有较强的自我效能感,认为自己能够掌握新技术,并能够应用到实际生活中。而那些技术接受度较低的老年人则可能对学习智能