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数字化时代外语专业人才需求与发展趋势

引言

数字技术使得学习不再局限于课堂，外语学习者可以通过网络平台、学习软件、智能设备等途径进行自主学习。这也带来了一些新的挑战，尤其是在学习自主性和自律性方面。许多学生缺乏有效的自我管理能力，导致他们无法充分利用数字化资源进行高效学习。如何培养学生在数字化环境中的学习动机和自我管理能力，成为职业院校外语教育必须关注的问题。

随着数字技术的不断发展，传统的外语教学模式面临着转型的压力。许多职业院校仍采用传统的课堂讲授方式，缺乏对学生个性化学习需求的关注。为适应数字经济时代的要求，职业院校需要创新外语教育模式，