借力与平衡——《教师应懂的心理学13》梳理与感悟

教师应懂得管理心理学：借力与平衡

教师是一个很特殊的团队领导者。作为一个班级的领导者，如何才能领到学生顺利的完成立德树人这一使命呢？从心理学角度来看，作者王莹彤在《教师应知的管理心理学》中通过：领导心理；工作群里理论；工作应激理论三方面做了阐述，具体梳理与感悟如下：

一、要点梳理

（一）教师应知道的领导心理

1.原理

（1）领导与领导者区别：领导这个词在现实生活中因为语境的不同，有时候是名词，有时候是动词，作为名词其实就是领导者，但从心理学角度来看是动词，是指引和影响个人、群体或组织，在一定条件下实现某种目的的行动过程。而“领导者”则是致力于实