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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

多元化学习平台支持下的英语劳动教育实施路径

说明

与传统教学中教师主导课堂不同，项目化教学强调学生的主体作用。在教学过程中，学生是知识的主动建构者和学习活动的参与者。学生通过自主探究、合作交流、分享成果等形式，促进了对英语语言和文化的深入理解与掌握。

随着信息技术的不断发展，信息化手段在初中英语项目化教学中的应用逐渐深入。例如，通过在线平台、智能工具等，教师和学生可以更加高效地进行任务分配、进度跟踪、成果展示等活动。这不仅提升了教学的互动性和趣味性，也为学生提供了更广阔的学习资源和创新空间。

劳动教育作为一种实践性的教育方式，能够为学生提供亲身