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OBE理念下建筑力学课程思政教学中的师生互动与教学反馈机制

引言

OBE（Outcomes-BasedEducation，结果导向教育）理念以学生学习成果为核心，强调教学目标与学习结果的匹配，注重培养学生的综合能力和素质。这一理念与思政教育的目标高度契合，因为思政教育也强调学生的全人发展和价值观的塑造，培养学生不仅具备专业技能，还应具备社会责任和道德素养。

OBE理念倡导的学习结果评估方法，可以帮助教师更加明确地评价学生在思政教育方面的进步，例如通过课题报告、案例分析等形式，评估学生对社会责任、伦理道德等方面的理解与实践。这与思政教育的目标不谋