第六单元《活动三我们的故事会》教案-2025-2026学年北京版（2024）小学数学二年级上册

核心素养教学目标

知识与技能目标

学生能够深入理解“倍”的概念，准确掌握“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的数量关系，并能清晰区分两者的差异。例如，通过具体实例，能明确指出8是4的2倍，5的3倍是15。

学生能够熟练运用乘法和除法运算解决与“倍”相关的实际问题，提升运算能力和问题解决能力。如面对“小明有6颗糖，小红的糖数是小明的4倍，小红有几颗糖？”这样的问题，能准确列出乘法算式6×4=24（颗）求解；对于“有20个