统编教材小学语文三年级下册第15课《小虾》

教材分析

《小虾》是义务教育教科书语文三年级下册第四单元中的一篇略读课文。本单元的人文主题是“观察与发现”，语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”。本课以第一人称叙述了自己养虾过程中对小虾的细致观察，语言轻松且富有情趣，尤其是第三自然段，围绕小虾“有趣”这一特点，展开了细致生动的描述。文中还运用了“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”等词语，表现小虾的生气状态。教学时应引导学生关注这些特殊语言，感受这样描写的好处，为习作奠定基础。

教学目标

1.借助看、做动作等方法，理解“末端、钳子、掀开”等词语的意思，有感情地朗读课文，感受作者对小虾的喜爱。