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文档摘要

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统编版六年级下册《草原》第二课时学历案

分课时学历案

面对此景，一往而深——在热情的草原上

《草原》第二课时

1.课时核心素养目标

（1）能有感情地朗读课文。

（2）能找到课文融情于景的语句，体会这样写的好处。

（3）能在课文中找到体现“蒙汉情深”的语句。能联系生活经理理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。

2.评价任务

（1）学完后，能入情入境地朗读课文。读出对草原风光的喜爱，带着对蒙汉情谊的赞美来朗读课文。

（2）找出写景叙事中表达情感的语句，体会好处。

（3）在读懂句子的字面意思之后，联系上下文勾画出表现“蒙汉情深”的内容，想象画面，体会句子感情。

（4）能结合生活经验，描写