统编版六年级下册《古诗词三首》及日积月累第一课时学历案

分课时学历案

面对此景，一往而深——多情的山水，多情的人

《古诗词三首》+日积月累第一课时

1.课时核心素养目标

（1）会写“德”字。能朗读两首古诗。背诵古诗。

（2）借助多种方法理解诗意，想象古诗描绘的画面，体会作者表达的思想感情。

2.评价任务

（1）能正确、美观地书写生字“德”。

（2）课堂上，边读边想象画面，感知诗人情感。

（3）课后，能有感情、有节奏地朗读课文，读出韵味。背诵古诗。

3.学习过程

热身：想想为什么学诗？

环节一：走进《过故人庄》，想象与友人交流画面，感受真挚友情。

环节二：合作探究《宿建德江》，想象当时场景，