部编版语文四年级下册第十课《绿》片段教学

教学目标：

1.反复朗读画面联想，体会诗人笔下生机盎然的绿，感受诗人对自然、对生命的热爱。

2.有感情的朗读诗歌。体会诗歌独特的表达和节奏美感。

教学时长：

无生8分钟。

教学过程：

板块一回顾学法，复习导入

师：同学们，今天我们学习艾青的一首现代诗《绿》。（板书：绿）通过前面的学习，我们学会了用什么方法学习现代诗？对的，第一步熟读诗歌；第二步展开想象；第三步体会情感。（板书：熟读诗歌展开想象体会情感）今天，我们继续用这样的方法来学习。

板块二学法迁移，突破重难点

师：首先，请同学们先自由朗读《绿》，然后找找哪一节诗歌你最喜欢读，说说理由。开始