小学语文“减负提质”优质课（三）《棉花姑娘》第一课时课堂实录

板块一激趣导入，板书课题

1.出示棉花，学生猜测。（板书：棉花）边写边介绍“棉”的意思。

2.补充课题学习“娘”字，学生读“姑娘”。齐读课题。

过渡：棉花姑娘讲什么故事呢？你来听我读。

版块二了解内容，集中识字

1.教师配乐范读，学生倾听。

2.三连问：

（1）故事讲了棉花姑娘怎么了？（生答）（板书：生病）

（2）森林医生来给他？（生：治病）（板书：治病）

（3）棉花姑娘的病怎么样了？（生：好了）（板书：病好了）

3.学生按要求自由朗读课文：遇到生字多读几遍，将句子读通顺。

教师巡视，给予学生鼓励。

4.同桌互读生字宝宝，教师