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文档摘要

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四上第三单元《写观察日记》习作教学设计分享

《写观察日记》习作教学设计

二、教学目标

1.能借助表格连续、细致地观察一种事物，并用观察日记记录观察对象的变化。

2.能写清楚观察对象的变化，并展开想象，尝试运用恰当的修辞手法，融入自己的感受，让语言更生动。

3.乐于观察，养成仔细观察事物的习惯。

三、教学准备

观察记录单（学生提前一周观察记录“绿豆发芽”）、多媒体课件

四、教学过程

（三）梳理内容

1.了解变化过程

那么绿豆又是怎样变化的呢？请同学们读读自己的记录单，说说绿豆的变化大致可以分为几个阶段？用“★”标注出绿豆变化特别大的地方，再用“△”标出重复部分或者没有明显变化的地方。反馈交流。（