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文件名称:项目式学习对小学数学课堂互动模式的影响.docx
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总页数:22 页
更新时间:2025-07-29
总字数:约9.59千字
文档摘要
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项目式学习对小学数学课堂互动模式的影响
说明
项目式学习往往以小组合作形式进行,学生在协同探究中学会沟通、分工与协作。通过互相交流与支持,不仅增强了团队合作意识,也提高了集体解决问题的能力,丰富了学习体验。
项目式学习涉及知识的综合运用,学生需要在一个具体的项目中运用多学科的知识解决实际问题。项目式学习还注重培养学生的批判性思维、创新思维和实践能力。这种全方位的能力培养,使学生不仅能掌握学科知识,还能在实际生活中灵活应用所学,提升其综合素质。
项目式学习(Project-basedLearning,简称PBL)是一种以学生为中心的学习方法,它通