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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

任务驱动式教学法在小学语文课堂中的应用探索

说明

新课标下，小学语文阅读教学目标不再仅仅停留在学生对文本内容的理解层面，而是更加注重学生思维能力的培养。通过引导学生对文本的深入思考，学生能够在阅读过程中不仅掌握文字的字面意义，还能够进行批判性分析、评价和推理。教学的重点转向了培养学生的思维方式和解读能力，旨在让学生通过阅读提高独立思考和解决问题的能力。

随着全球化进程的加速，新课标还要求在语文阅读教学中融入一定的国际视野。通过选取一些具有国际影响力的文学作品，学生不仅能够了解不同国家和文化的风貌，还能够在跨文化的交流中培养宽容和尊重的精神。通过