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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

数字化工具对小学数学思维训练的促进作用

引言

数字化教学资源的应用为小学数学教学带来了巨大的变革，不仅使教学内容更加丰富多样，也为学生提供了更为个性化的学习支持。随着技术的发展，数字化资源将会继续推动教学模式的创新，使教育变得更加高效和个性化。

每个学生在数学学习过程中都有不同的认知方式和学习进度。数字化教学资源可以根据学生的需求和发展情况，提供个性化的学习内容和学习路径。通过数据分析，教师可以实时了解学生的学习进度和掌握情况，及时调整教学策略，使得每个学生都能够在合适的难度水平上获得有效的学习支持，避免因传统教学模式的一刀切而造成的学习差异。