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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

信息技术在小学数学差异化教学中的支持作用

前言

差异化教学强调根据学生的不同发展需要，采用灵活多样的评价方法。传统的评价方式往往依赖统一标准，但差异化教学能够根据学生的个性特点，进行个别化的学习评价，并及时提供反馈。这种个性化评价不仅能够让学生了解自身的优点与不足，还能激励他们在数学学习中不断突破自我，促进个性化发展的实现。

实施差异化教学对教师的专业素质提出了更高的要求。教师不仅需要掌握丰富的教学方法和技巧，还需要具有较强的课堂管理能力和灵活的应变能力。在当前的教育体系中，大多数小学数学教师的专业培训和发展机会相对较少，导致其在实施差异化教学