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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

跨学科融合在小学美术教学中的应用

前言

学生在美术教育中培养出的创新思维和解决问题的能力，将对其未来的职业发展产生深远的影响。无论是艺术领域的专业创作，还是其他领域的创新工作，美术教育所赋予的独特思维方式，都能为学生打开广阔的职业发展空间。在快速变化的现代社会中，具有创新能力和跨领域思维的个体，往往能够在职业生涯中取得较好的成绩。

当前小学美术教学普遍存在较为传统的教学理念，这些理念往往强调技能的培养和知识的传授，忽视了学生创造力的培养。传统模式下的美术教育侧重学生对技巧的掌握和对规范的遵循，而较少鼓励学生进行个性化创作或创新表达。这种教学方法