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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

生活情境对小学数学德育教育的影响与作用

说明

生活情境中的数学问题常常具有一定的社会背景，学生通过解答这类问题，可以感知到个人行为与社会大环境之间的关联。例如，学生在学习有关资源分配、环境保护等与社会相关的数学问题时，不仅学会如何应用数学工具，还能树立起社会责任感，培养出关注社会、贡献社会的精神风貌。

学生通过解决生活中的数学问题，能够更好地理解和适应社会的需求，进而为自己未来的社会角色做出更为清晰的定位。生活情境中的数学德育培养有助于学生在面对社会多元化的需求时，具备正确的价值观和判断力。例如，学生通过理解资源分配的数学原理，能够在未来的工作