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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

跨学科协作对小学生数学能力的促进

说明

合作是项目化学习的核心要素之一。在数学项目化学习中，学生通过与同伴的协作，学习如何沟通、交流和共享资源。这种合作不仅有助于数学知识的深化，也有助于培养学生的人际交往和团队协作能力。

在小学数学教育中，合作能力的培养能够有效提升学生的沟通与表达能力。数学问题的讨论往往需要学生之间相互交流思路、提出问题并共同探讨解决方案。通过团队合作，学生不仅学会如何清晰表达自己的思路，还能通过聆听他人的观点来完善自己的理解。这一过程中，学生逐步形成了清晰的思维表达和有效的沟通技巧，从而促进其语言能力和社交能力的发展。

合作