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小班数学教案：喂饼干

小班数学教案：喂饼干

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是本店铺精心整理的小班数学教案：喂饼干，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班数学教案：喂饼干1

活动背景：

在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，