六复习与关联

单元教学计划

对比原教科书的总复习，新教科书不仅将“总复习改成了“复习与关联，更是从结构上进行了改编，按照“总——分——总的结构引导学生对全册的学习内容从横向、纵向进行各知识点的联系构建。

首先，教科书通过“知识图的形式，引导学生对全册的学习内容进行回顾，构建全册的知识结构;再按照主题逐一对所学内容进行整理，将同一主题的内容进行合并整合，构建各知识点的纵向联系，系统掌握每个主题的知识;最后通过“应用提升横向沟通各主题间的联系，综合运用各主题知识解决实际问题。

教科书中的“复习与关联”突出体现了课程标准中几个新的要求:(1)培养学生独立思考、自主探究、合作交流的能力，关注学生