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浅谈小学语文作业设计存在的问题及优化策略

当前，小学语文作业设计在形式、内容和评价三方面存在作

业形式单一化、作业内容应试化、作业评价单一化的问题。由此，

教师可从丰富作业形式、作业内容、作业评价方式入手，优化小

学语文作业设计。

作业不仅能够直接反映教师的教学成效，而且对小学生语文

核心素养的发展至关重要。但死板的知识仿效、机械的死记硬背

等问题，让作业变得毫无意义。

一、小学语文作业设计中存在的问题

在艾宾浩斯遗忘规律中，遗忘是呈先快后慢趋势的。通常情

况下，学生通过完成教师布置的作业使知识得到了及