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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

实验教学中的思政元素融入与学生道德素养提升

前言

无机化学与分析化学课程的思政教学实施需要教师具有较强的思政教育能力。教师不仅要具备扎实的学科知识，还要能够把握思政教育的核心要义。在此过程中，教师的专业培训与能力提升显得尤为重要。学校应加强教师在思政教学方面的培训，使其能够将思政教育与学科教学相结合，提升整体教学效果。

无机与分析化学课程强调严谨的实验态度和科学探究方法，这与思政教育中倡导的理性思维、批判精神及诚信理念高度契合。通过课程思政，可以引导学生在学习科学知识的强化科学精神的内涵，将科学态度转化为日常行为规范和社会责任意识。

无机化学与