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文档摘要

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核心素养教案】语文2下第一单元《咏柳》

课时教学设计

课题:古诗二首（第2课时）《咏柳》

1.核心素养目标：

①文化自信：通过对古诗古诗内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。

②语言运用：会认11个生字，会写8个字。学会生词，理解字词，读懂古诗。

③思维能力：有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵。

④审美创造：掌握学古诗的方法。

2.学习重点难点：

掌握学古诗的方法。

背诵古诗，培养学生运用方法理解诗句的能力，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。

3.教学准备：

学生:预习课文，自学生字词，读通读熟古诗；搜集有关春天的古诗。

教师:制作多媒体课件和有关春天的古诗。

4.