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家乡民俗我守护谁不说俺家乡好部编版初中语文八年级下册——口语交际（应对）：家乡名片记者会

导入预留放置：展示“亮家乡名片”环节收到的评论以及同学们的回复截图。

学习目标1.理解合理应对的重要性及应对的概念和技巧；2.能够对“亮家乡名片”活动中收到评论合理应对，为家乡名片记者会助力，获得热爱家乡的情感体验。3.能够运用应对艺术，巧妙应对日常交往中别人的提问、建议或质疑。

阅读教材知“应对”1.阅读课文口语交际部分的第2自然段的内容，知道什么是“应对”及巧妙应对的前提和关键之处。2.阅读课文口语交际部分的第3自然段的内容，知道准确判断对方的态度对于做好应对