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文档摘要

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品不同语言魅力，悟作者民俗情思部编版初中语文八年级下册——总结语言赏析技巧

学习目标自主赏析《安塞腰鼓》《灯笼》的表达方式，总结品味语言的角度和方法，并学以致用。

活动一：学以致用根据前面两节课所学，自主跳读本单元四篇文章，迅速按要求找到相关的语句，并能准确说出作者通过什么独特的言语形式，表达了什么样的感情？

活动一：学以致用1.找出使用多感官描写景物，融情于景的语句。2.找出使用了修辞手法的语句。3.找出引用诗文化用典故的语段。3.找出长句短句，整句散句相结合的语段。4.找出运用口语、方言、文言文、书面语各一处语句。5.找出运用叠词的语句。6.找出直接抒情的语句