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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于核心素养的文言文经典阅读与理解策略

说明

文言文的教学不仅仅是提高学生的语言理解能力，更应注重其语言表达能力的综合提升。教师可以通过组织学生进行文言文的创作、翻译与演讲等活动，培养学生将文言文知识转化为实际运用的能力。这一过程有助于学生在日常生活中灵活运用所学的语言知识，从而提升其综合语言运用能力。

文言文中包含了大量关于历史人物与事件的记载，通过对这些内容的学习，学生可以增强对历史的兴趣与了解。教师应在教学中适当结合历史背景，讲解与文言文内容相关的历史事件、人物的背景，使学生通过文本了解古代历史的走向及其文化意义，进一步提升他们的历史素养