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学习点面结合的写法，分析包身工制度的起源、发展和根源。02通过赏析语句，体会包身工的苦难生活，深刻认识包身工制度的罪恶本质。03理解本文的现实价值，引导学生关注现实，培养社会责任感和人权意识。04了解作者及写作背景，了解报告文学的基本特征。01素养目标

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夏衍（1900——1995）作者简介原名沈乃熙，现代著名剧作家、电影艺术家、社会活动家。早年参加五四运动，后留学日本，留学期间读《共产党宣言》等马克思著作，并接触日本共产党，参加日本工人运动和左翼文化运动。1927年回国，同年加入中国共产党。1929年同鲁迅等人筹建“中