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如何区分“形成性评价和终结性评价”

在教学评价中，形成性评价和终结性评价是两种不同的评估方式，其核心区别在于目的、时间、方法和反馈作用。以下是两者的详细对比：

1.定义与目的

类型

定义

目的

形成性评价

在教学过程中持续进行的评估，关注学习过程，强调改进与调整。

帮助教师和学生及时发现问题，调整教学策略和学习方法，促进持续进步。

终结性评价

在教学阶段结束时（如学期末、课程结束）进行的总结性评估。

测量学生最终的学习成果，评定成绩或等级，判断是否达到教学目标。

2.实施时间与频率

类型

时间

频率

形成性评价

贯穿整个教学过程，随时进行。

频繁（如每周小测验、课堂互动）

终结性评价

在教