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社会资本与老年教育互动机制创新

前言

中国式现代化不仅要求老年教育服务的扩大，还要求教育体制的创新和优化。这意味着，现有的教育体制需要在资源配置、课程设置、师资力量等方面进行调整，以适应老年人群体的特殊需求。在这一过程中，老年教育作为现代社会教育体系中的一部分，其结构和功能不断得到创新，使其能够在新时代下更好地服务老年人群体。

随着信息技术的快速发展，很多教育内容和形式逐渐向线上转移，老年人在技术适应性方面存在一定的障碍。许多老年人缺乏足够的计算机和互联网使用经验，无法有效参与到网络教育平台和在线学习活动中。技术的快速变革和老年人群体的适应能力