教师数字领导力的价值、内涵与提升路径研究

目录

TOC\o1-3\h\u15606一、研究缘起 1

6618二、教师数字领导力的价值 2

10192（一）教师适应教育数字化转型的政策要求 2

6139（二）重申教师领导力的理论自觉 2

8580（三）培养教师数字素养的实践抓手 3

15928三、教师数字领导力的内涵 4

9696四、教师数字领导力的提升路径 5

14478（一）教师适应与引领数字化转型，树立数字时代新教育观 5

23238（二）主动学习数字技术知识，发挥数字领导力的引领作用 5

32707（三）实施针对