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新工科背景下船舶结构力学课程的教学需求与发展趋势

引言

新工科模式下，课程不仅注重理论教学，更强调学生的实际操作能力与创新意识的培养。通过与行业和技术前沿紧密结合，课程内容和形式不断更新，促使学生在创新项目和实践中解决真实世界中的技术问题。

新工科模式还推动了教学方法和评估方式的创新。在船舶结构力学课程中，传统的教学方法逐渐被互动式教学、项目化学习、在线学习平台等新型教学模式所取代。这些新兴教学方式使得学生能够在更多元的学习环境中，灵活运用知识，并在实际项目中不断优化自己的技能。评估方式也不再局限于期末考试，而是更加注重学生的综合表现，包括课题