二年级下册第七单元第19课《大象的耳朵》

教学目标

1.认识“耷、咦等5个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、痛、遇”3个生字。

2.正确、流利地朗读课文，读好小动物们的对话，尤其要读好问句。

3.在朗读、表演的过程中，明白大象的想法是怎么改变的。

教学重难点

教学重点：认识“耷、咦”等5个生字，会写“扇、痛、遇”3个生字。

教学难点：在朗读和表演中感悟大象的想法是怎么改变的。

JADEGREEN

教学过程

板块一：谜语导入，揭示课题。

1.出示谜面，交流谜底。

2.大象身体各部位都有特点，它的耳朵也很特别，这节课，我们就来学习19课《大象的耳朵》。

3.板书课题，齐读课题。

板块二：学习