老年大学线上课程用户学习障碍分析与教学辅助工具开发报告参考模板

一、老年大学线上课程用户学习障碍分析与教学辅助工具开发报告

1.1老年大学线上课程用户学习障碍分析

1.1.1技术障碍

1.1.2认知障碍

1.1.3心理障碍

1.1.4社交障碍

1.2教学辅助工具开发

1.2.1开发易于操作的界面

1.2.2提供个性化学习路径

1.2.3引入互动式教学

1.2.4开发智能辅导系统

1.2.5建立学习社区

二、老年大学线上课程用户学习障碍的具体表现与影响

2.1技术障碍的具体表现与影响

2.2认知障碍的具体表现与影响

2.3心理障碍的具体表现与影响

2.4社交障碍的具