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核心素养视角下英语听说能力的培养策略

前言

目前，许多教育体系仍然偏重于以考试成绩为唯一评价标准，这与核心素养的培养目标相悖。核心素养的实施要求不仅关注学生的知识掌握，还应关注其语言能力的实际运用、创新思维的培养等多方面的素质。现有的评价体系未能充分反映学生在这些方面的成长，导致核心素养的实施效果受到一定的制约。因此，改革评价体系、建立更加科学和多元化的评估机制，是当前英语教学改革亟待解决的问题之一。

随着信息技术的迅猛发展，智能化技术已成为英语教学的重要辅助工具。在核心素养视域下，英语教学活动正朝着智能化方向发展。例如，基于大数据和人工智能的